小布丁之天堂

兒子念國小2年級時

曾到南國幾趟

在婦人懷裡

聽說學生翹課情況十分嚴重，教務處要求教授認真點名，這份通知書孔子也收到一份。

話說孔子這天早晨奉公守法點起名來:

賞析:

本文對人物心理的描寫也頗為細膩深刻：王熙鳳看到劉姥姥可以逗賈母開心，遂把她打扮的滿頭花朵，讓他鬧出許多笑話；劉姥姥也洞悉鳳姐的用心，為了獲取資助，他清楚自己應該扮演什麼樣的角色；賈母則樂見於見到兒孫歡樂和諧的場面，笑看一場喜劇上演，也呈現出他樂於助人的性格。

大意：

　　　(一)自「臣聞求木之長者」至「塞源而欲流長者也」

蘇東坡於元豐五年（西元一○八二年）陰曆七月十六日遊赤壁之後，寫下了不朽的《赤壁賦》，同年十月十五日，又與兩位朋友赤壁，陰曆十月已是深秋季節，霜露已降，樹葉都已凋落了。這次遊赤壁的感受，與七月間來時已大不相同，不再是水光接天，萬頃波平，僅僅三個月的工夫，湖水已經乾涸，只見「江流有聲，斷岸千尺，山高月小，水落石出。」此次所見的江雄偉奇特，與上回來時又大不相同，，心境遭遇又是另一番感受，於是再寫一篇，名為《後赤壁賦》，原先的那篇就成了《前赤壁賦》了。

《勸學》是荀子的代表作品，也是《荀子》一書開宗明義的第一篇。全文共由兩大部分組成︰前一部分，論述學習的重要性；後一部分，論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題；而以“學不可以已”作為貫穿全文的中心思想。從《勸學》前面部分節選的幾個片段，解放後一直被選為中學國文教材，是經得起時間考驗的道統名篇之一。